Forderungen nach angemessener Bezahlung und sozialer Absicherung für Künstler:innen werden nicht erst seit der Pandemie gestellt. Aktuell beschäftigen sich jedoch mehrere Einrichtungen und politische Akteure parallel mit dem Thema; es scheint möglich, endlich deutliche Verbesserungen zu erwirken. Im Koalitionsvertrag der Regierungsparteien etwa wurde festgehalten, dass Mindesthonorierungen in den Förderrichtlinien des Bundes aufgenommen werden sollen. In einigen kommunalen Förderrichtlinien wie etwa in Dresden ist dies bereits der Fall. 

Anfang August wurde die überarbeitete Förderrichtlinie für Kulturelle Bildung des Freistaates Sachsen veröffentlicht. Erstmals werden nun neben Musikschulen explizit auch Jugendkunstschulen bzw. deren Aufbau gefördert. Die Einrichtung muss sich selbst nicht so nennen, sondern lediglich bestimmte Kriterien erfüllen, etwa ein kontinuierliches Veranstaltungsprogramm anbieten.

Wir laden dazu ein, sich in lockerer Runde über alle möglichen Themen rund um die bildende Kunst auszutauschen. Dazu haben wir einen Stammtisch initiiert, der unregelmäßig an verschiedenen Orten in Sachsen stattfinden soll. Der erste Termin fand im Juli und online statt. Der 2. Stammtisch soll nun analog am Samstag, 1. Oktober um 18 Uhr in Leipzig im Kunstraum PING·PONG, Helmholtzstr. 1 (Zugang via Endersstraße)im Rahmen des lindenow – Festivals stattfinden. Bei Interesse am 2.

Neben der eigentlichen künstlerischen Tätigkeit bietet das Feld der kulturellen Bildung, deren Bedeutung zunehmend erkannt und gefördert wird, eine Vielfalt an Möglichkeiten für bildende Künstler:innen. In den letzten Jahren entwickelte sich die künstlerische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Kindertagesstätten, Schulen und Vereinen sowie mit Erwachsenen zu einem wichtigen Wirkungs- und Erwerbsfeld.

Die zweiteilige Veranstaltung beschäftigt sich mit der Frage, was Künstlerische Forschung ist, was sie leisten kann und welche neuen Aktionsfelder sie eröffnet. Anhand von beispielhaften Projekten werden Schnittmengen und Perspektiven für eine offene Kunstpraxis sichtbar gemacht, die den verstärkten Austausch mit der Wissenschaftslandschaft und Gesellschaft sucht.

Unter dem Thema „Elternschaft und Kunstbetrieb“ wurde 2021 im Rahmen der ersten Online-Netzwerkveranstaltung ein thematischer Schwerpunkt auf den Erfahrungsaustausch und die Selbstermächtigungsstrategien sogenannter „Eltern-Künstler:innen“ gerichtet.

Begleitend zu der vom LBK mitorganisierten Veranstaltung „Elternschaft und Kunstbetrieb #2“ am 1. Juni findet eine Umfrage statt. Sie richtet sich hauptsächlich an Künstler:innen, die zugleich auch Eltern sind. Es werden individuelle Einschätzungen und die subjektive Wahrnehmung zur „Doppelrolle“ abgefragt, ebenso wie die vermeintliche Einschätzung der Umwelt.

Was ist Künstlerische Forschung, was kann sie leisten und welche neuen Aktionsfelder eröffnet sie? Auf der zweitägigen Veranstaltung werden in Workshops, Vorträgen und Diskussionen Schnittmengen und Perspektiven für eine offene Kunstpraxis sichtbar gemacht, die den verstärkten Austausch mit der Wissenschaftslandschaft und Gesellschaft sucht. Anmeldungen sind noch bis zum Montag, 4. Juli möglich. Die Plätze in den Workshops sind allerdings begrenzt – je eher man sich anmeldet, desto höher ist die Chance, an dem gewünschten Workshop teilzunehmen. 

Wir laden dazu ein, sich in lockerer Runde über alle möglichen Themen rund um die bildende Kunst auszutauschen. Dazu initiieren wir einen Stammtisch, der unregelmäßig an verschiedenen Orten in Sachsen stattfinden soll. Der erste Termin findet online statt – am Mittwoch, 13. Juli um 19 Uhr. Den Anstoß für die Diskussion an diesem Abend liefert unser vorangegangener Fachtag zum Thema Künstlerische Forschung – hier können Fragen, Gedankenanstöße und Inspirationen in der Nachbetrachtung/Reflexion des Fachtags ausgetauscht werden.

Der Landesverband Bildende Kunst Sachsen e.V. vergibt einen Auftrag für die Bildstrecke des Jahresmagazins No. 11, das sich dem Arbeitsthema „Nachhaltigkeit/ Ressource Umwelt/ Ressource Kunst“ widmet. In unterschiedlichen Perspektiven soll sich das Jahresmagazin dem Begriff der Nachhaltigkeit vor dem Hintergrund bildender Kunstpraxis nähern und diesen thematisieren. Wie kann sich Nachhaltigkeit in der künstlerischen Produktion thematisch und in den Formen gestalten, wie kann sie sozial und förderlich, erweiternd statt beschränkend wirken?