Die Bundesregierung fördert investive Schutzmaßnahmen in Kultureinrichtungen, deren regelmäßiger Betrieb nicht überwiegend von der öffentlichen Hand finanziert wird. Im vom Deutschen Verband für Archäologie durchgeführten Programmteil können Heimatmuseen, private Museen, Ausstellungshäuser und öffentlich zugängliche Gedenkstätten Anträge stellen. Gefördert werden Umbau-, Modernisierungs- und Ausstattungsmaßnahmen, die zur nachhaltigen Reduktion von Ansteckungsgefahren erforderlich sind, sowie projektbezogene Personal- und Sachausgaben, insg.

Welchen Beitrag kann kulturelle Bildung leisten, um den Bewohner:innen ländlicher Räume eine Sprache für die dortigen gravierenden Veränderungen zu geben sowie die Narrative und Bilder des Wandels konkret mitzugestalten? Dies war Thema des Forschungsprojekts KUBILARI. In einer Veranstaltung am 22. September in Chemnitz werden wesentliche Ergebnisse sowie Handlungsempfehlungen diskutiert.

Seit 30 Jahren setzt sich die Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung Sachsen e.V. (LKJ) dafür kulturelle Bildung ein. Um in der aktuellen, krisengeprägten Zeit die Relevanz kultureller Bildung weiterhin sichtbar zu machen und sie zu stärken, hat die LKJ eine Kampagne gestartet, an der sich jede/r mit einem eigenen Statement beteiligen kann. 

Die neue Ausgabe der Zeitschrift „infodienst“ der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e. V. widmet sich dem Thema Kulturelle Bildung in Ganztagsschulen. Erfolgserlebnisse und Stolpersteine bei der Kooperation mit Schule kommen hier offen zur Sprache. Doch so herausfordernd die Rahmenbedingungen oft sind, so groß ist der Mehrwert insbesondere für solche Kinder und Jugendliche, die erstmals mit Kunst und Kultur in Kontakt kommen.

Ein lebendiges Kulturangebot spielt für die Zukunftsfähigkeit ländlicher Regionen eine große Rolle. Dazu hat TRAFO, ein Bundesprogramm der Kulturstiftung des Bundes, zehn Empfehlungen und eine Handreichung mit dem Titel „Neue Ideen und Ansätze für die Regionale Kulturarbeit“ herausgegeben. Letztere bündelt Erfahrungswissen und gibt Praxistipps für die Gestaltung von Veränderungsprozessen der Kultur in ländlichen Regionen.